Tâm lý học phát triển – Nguyễn Văn Đồng

2178

Tâm lý học phát triển

Tác giả: Nguyễn Văn Đồng

Nhà xuất bản Chính Trị Quốc Gia Hà Nội

Giọng đọc: Hướng Dương

play-rounded-fill play-rounded-outline play-sharp-fill play-sharp-outline
pause-sharp-outline pause-sharp-fill pause-rounded-outline pause-rounded-fill
00:00
Item 1.Item 1.
1. Lời Nhà xuất bản2. Chương 1. Phần Mở Đầu3. Các thiết kế để nghiên cứu tâm lý học phát triển4. Chương 2. Sự phát triển trong bào thai5. Chương 3. Sự phát triển trong độ tuổi sơ sinh6. Phát triển tri giác ở trẻ sơ sinh7. Tiến trình xã hội hóa cá nhân ở trẻ sơ sinh8. Tình cảm gắn bó ở trẻ sơ sinh9. Sự hình thành nhân cách10. Chương 4. Các học thuyết về sự phát triển nhận thức11. Giai đoạn thao tác cụ thể12. Quan điểm văn hóa xã hội của Vưgotxki13. Sự kết hợp giữa học thuyết của Piaget và quan điểm của Vwgotxki trong lý luận phát triển nhận thức14. Sự thay đổi khả năng xử lý tin theo độ tuổi15. Trí nhớ: gìn giữ và phục hồi lại thông tin16. Sự phát triển của trí nhớ sự kiện và tiểu sử17. Áp dụng: xử lí tin và kỹ năng học vấn18. Chương 5. Sự phát triển ngôn ngữ và kỹ năng giao tiếp từ tuổi nhà trẻ đến tuổi thanh niên19. Quan điểm tương tác20. Phát triển ngôn ngữ giai đoạn tiền tiểu học21. Chương 6. Sự phát triển từ 2 tuổi đến tuổi dậy thì22. Trình diễn trí tuệ23. Những yếu tố tác động lên chỉ số IQ và hiệu chỉnh văn hóa - xã hội đối với trình diễn trí tuệ24. Sự phát triển cảm xúc25. Học thuyết sinh học xã hội của Money và Ehrhardt26. Tự ý thức và ý thực xã hội27. Sự hình thành và phát triển động cơ thành đạt ban đầu28. Sự phát triển đạo đức29. Lòng vị tha30. Học thuyết của Kohlberg về phát triển đạo đức31. Môi trường phát triển32. Những tác động của môi trường bên ngoài gia đình: ti vi, máy tính, trường học33. Di truyền và môi trường là hai yếu tố đồng tác động34. Chương 7. Tuổi thanh niên35. Sự khác biệt giới tính và sự nhập vai giới36. Tình yêu lứa đôi, tình dục và định hướng tình dục37. Ghen tuông38. Hiện tượng đồng tính luyến ái39. Sự phát triển nhân cách ở tuổi thanh niên

Lời Nhà xuất bản

Chương 1. Phần Mở Đầu

Các thiết kế để nghiên cứu tâm lý học phát triển

Chương 2. Sự phát triển trong bào thai

Chương 3. Sự phát triển trong độ tuổi sơ sinh

Phát triển tri giác ở trẻ sơ sinh

Tiến trình xã hội hóa cá nhân ở trẻ sơ sinh

Tình cảm gắn bó ở trẻ sơ sinh

Sự hình thành nhân cách

Chương 4. Các học thuyết về sự phát triển nhận thức

Giai đoạn thao tác cụ thể

Quan điểm văn hóa xã hội của Vưgotxki

Sự kết hợp giữa học thuyết của Piaget và quan điểm của Vwgotxki trong lý luận phát triển nhận thức

Sự thay đổi khả năng xử lý tin theo độ tuổi

Trí nhớ: gìn giữ và phục hồi lại thông tin

Sự phát triển của trí nhớ sự kiện và tiểu sử

Áp dụng: xử lí tin và kỹ năng học vấn

Chương 5. Sự phát triển ngôn ngữ và kỹ năng giao tiếp từ tuổi nhà trẻ đến tuổi thanh niên

Quan điểm tương tác

Phát triển ngôn ngữ giai đoạn tiền tiểu học

Chương 6. Sự phát triển từ 2 tuổi đến tuổi dậy thì

Trình diễn trí tuệ

Những yếu tố tác động lên chỉ số IQ và hiệu chỉnh văn hóa - xã hội đối với trình diễn trí tuệ

Sự phát triển cảm xúc

Học thuyết sinh học xã hội của Money và Ehrhardt

Tự ý thức và ý thực xã hội

Sự hình thành và phát triển động cơ thành đạt ban đầu

Sự phát triển đạo đức

Lòng vị tha

Học thuyết của Kohlberg về phát triển đạo đức

Môi trường phát triển

Những tác động của môi trường bên ngoài gia đình: ti vi, máy tính, trường học

Di truyền và môi trường là hai yếu tố đồng tác động

Chương 7. Tuổi thanh niên

Sự khác biệt giới tính và sự nhập vai giới

Tình yêu lứa đôi, tình dục và định hướng tình dục

Ghen tuông

Hiện tượng đồng tính luyến ái

Sự phát triển nhân cách ở tuổi thanh niên