Giáo Trình Tâm lý học phát triển – Nguyễn Văn Đồng 1679 Tâm lý học phát triển Tác giả: Nguyễn Văn Đồng Nhà xuất bản Chính Trị Quốc Gia Hà Nội Giọng đọc: Hướng Dương Lời Nhà xuất bản Chương 1. Phần Mở Đầu Các thiết kế để nghiên cứu tâm lý học phát triển Chương 2. Sự phát triển trong bào thai Chương 3. Sự phát triển trong độ tuổi sơ sinh Phát triển tri giác ở trẻ sơ sinh Tiến trình xã hội hóa cá nhân ở trẻ sơ sinh Tình cảm gắn bó ở trẻ sơ sinh Sự hình thành nhân cách Chương 4. Các học thuyết về sự phát triển nhận thức Giai đoạn thao tác cụ thể Quan điểm văn hóa xã hội của Vưgotxki Sự kết hợp giữa học thuyết của Piaget và quan điểm của Vwgotxki trong lý luận phát triển nhận thức Sự thay đổi khả năng xử lý tin theo độ tuổi Trí nhớ: gìn giữ và phục hồi lại thông tin Sự phát triển của trí nhớ sự kiện và tiểu sử Áp dụng: xử lí tin và kỹ năng học vấn Chương 5. Sự phát triển ngôn ngữ và kỹ năng giao tiếp từ tuổi nhà trẻ đến tuổi thanh niên Quan điểm tương tác Phát triển ngôn ngữ giai đoạn tiền tiểu học Chương 6. Sự phát triển từ 2 tuổi đến tuổi dậy thì Trình diễn trí tuệ Những yếu tố tác động lên chỉ số IQ và hiệu chỉnh văn hóa - xã hội đối với trình diễn trí tuệ Sự phát triển cảm xúc Học thuyết sinh học xã hội của Money và Ehrhardt Tự ý thức và ý thực xã hội Sự hình thành và phát triển động cơ thành đạt ban đầu Sự phát triển đạo đức Lòng vị tha Học thuyết của Kohlberg về phát triển đạo đức Môi trường phát triển Những tác động của môi trường bên ngoài gia đình: ti vi, máy tính, trường học Di truyền và môi trường là hai yếu tố đồng tác động Chương 7. Tuổi thanh niên Sự khác biệt giới tính và sự nhập vai giới Tình yêu lứa đôi, tình dục và định hướng tình dục Ghen tuông Hiện tượng đồng tính luyến ái Sự phát triển nhân cách ở tuổi thanh niên
