Giáo Trình Luận Về Cải Cách Giáo Dục – Viên Trấn Quốc 430 Luận Về Cải Cách Giáo Dục Tác giả: Viên Trấn Quốc Nhà xuất bản Giáo Dục ấn hành năm 2011 Giọng đọc: nhiều người đọc play-rounded-fill play-rounded-outline play-sharp-fill play-sharp-outline pause-sharp-outline pause-sharp-fill pause-rounded-outline pause-rounded-fill 00:00 Item 1.Item 1. 1. Chương 1: Phần mở đầu2. Cải cách giáo dục đã đi đến ngã tư đường3. Chương 2: Sự phát triển của lý luận cải cách giáo dục4. Giai đoạn môn học độc lập5. Chương 3: Luận về động lực của cải cách giáo dục6. Chương 4: Bàn về giá trị cải cách giáo dục7. Chương 5: Bàn về vấn đề thành công và thất bại trong cải cách giáo dục8. Chương 6: Sự kế thừa và sáng tạo của cải cách giáo dục9. Chương 7: Mục tiêu cải cách giáo dục10. Mục tiêu cơ cấu11. Chương 8: Mô hình cải cách giáo dục12. Chương 9: Thuyết tương phản trong cải cách giáo dục13. Chương 10: Mối quan hệ giữa cải cách giáo dục và phát triển giáo dục14. Chương 11: Sách lược cải cách giáo dục15. Chương 12: Tiến tới hiện đại hóa xu thế lịch sử của cải cách giáo dục16. Chương 13: Sứ mệnh của nghiên cứu lý luận giáo dục17. Khoa học hóa nghiên cứu lý luận giáo dục Chương 1: Phần mở đầu Cải cách giáo dục đã đi đến ngã tư đường Chương 2: Sự phát triển của lý luận cải cách giáo dục Giai đoạn môn học độc lập Chương 3: Luận về động lực của cải cách giáo dục Chương 4: Bàn về giá trị cải cách giáo dục Chương 5: Bàn về vấn đề thành công và thất bại trong cải cách giáo dục Chương 6: Sự kế thừa và sáng tạo của cải cách giáo dục Chương 7: Mục tiêu cải cách giáo dục Mục tiêu cơ cấu Chương 8: Mô hình cải cách giáo dục Chương 9: Thuyết tương phản trong cải cách giáo dục Chương 10: Mối quan hệ giữa cải cách giáo dục và phát triển giáo dục Chương 11: Sách lược cải cách giáo dục Chương 12: Tiến tới hiện đại hóa xu thế lịch sử của cải cách giáo dục Chương 13: Sứ mệnh của nghiên cứu lý luận giáo dục Khoa học hóa nghiên cứu lý luận giáo dục